[編者按]

在當(dāng)代中國(guó)，有這樣一群“追光少年”：他們突破邊界、打破偏見，以行動(dòng)重新定義自我與未來。九號(hào)公司聯(lián)合各地媒體發(fā)起 #尋找中國(guó)的追光少年# 活動(dòng)，聚焦各領(lǐng)域的榜樣，見證他們?nèi)绾我孕袆?dòng)“重構(gòu)現(xiàn)實(shí)”——既照亮自己，也點(diǎn)亮他人。九號(hào)公司，愿做他們追光路上堅(jiān)實(shí)的科技伙伴，陪伴追光少年一起向光而行，攜手奔赴無限可能的未來。

本期《尋找中國(guó)的追光少年》，我們走近九號(hào)電動(dòng)車用戶蔣文斌——一位在市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與公益教學(xué)之間切換的“使命踐行者”。

使命是永不卸下的行囊
蔣文斌曾是一名退伍軍人，那段歲月，不僅塑造了他堅(jiān)毅果敢的性格，更在他心中種下了“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的使命種子。如今，作為市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，他依然以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己：高效、專注、使命必達(dá)。而在職業(yè)身份之外，他還有另一個(gè)堅(jiān)持多年的角色——臨溪公益的志愿者，用非洲鼓聲陪伴孤獨(dú)癥兒童，敲開一扇扇看似緊閉的心門。

“剛開始教10節(jié)課都沒有起色，我甚至懷疑過自己、萌生過退意。”蔣文斌回憶道，“但當(dāng)發(fā)現(xiàn)角落里堆放的手鼓越來越多，讓我從想放棄變成放不下。”

節(jié)奏，成了他與孩子們之間無聲的語言。當(dāng)鼓聲響起，他看見有些孩子從回避到靠近，從沉默到伸手觸碰鼓面。那一刻，他更加堅(jiān)定：“我不是在‘教’他們，而是在陪他們一起‘走出來’?！彼嘈?，每一次擊掌、每一段節(jié)奏，都在為這些孩子積蓄走向開闊世界的勇氣。

使命的路上需要可靠的伙伴
一場(chǎng)場(chǎng)的公益教學(xué)，不僅讓這些孩子擁有走向開闊世界的勇氣，也讓蔣文斌在自己的世界找到了方向。從寫字樓到公益課堂，在不同角色切換的路途上，蔣文斌騎著他的九號(hào)電動(dòng)車，完成了一次次的使命奔赴。

對(duì)蔣文斌而言，使命不是口號(hào)，是貫穿于工作、公益與生活的行動(dòng)底色。而對(duì)九號(hào)而言，科技的價(jià)值不在于堆砌參數(shù)，而在于能否真正回應(yīng)用戶的需求。九號(hào)希望不斷將前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為切實(shí)的產(chǎn)品力，陪伴像蔣文斌這樣的用戶，在他們各自的使命路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

蔣文斌說，他還會(huì)繼續(xù)敲響非洲鼓，繼續(xù)在職場(chǎng)奮戰(zhàn)，繼續(xù)騎著九號(hào)電動(dòng)車，在城市中穿梭、在公益中扎根。

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